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伊達市梁川町保原町の学習塾・志学白雲館 はくうんかん児童クラブ

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木村草太編 子どもの人権をまもるために

暑すぎ福島伊達。

代表渡邉が更新です。

気温は30度を突破し

じっとしてても暑いくらいの温度に。

こまめな水分補給が必要です。

昨日伊達市梁川町内で起こった

強盗致傷事件をうけて

本日も、早い下校、部活なしとなっています。

しばらくはこの方向なのでしょうね。

早く犯人がつかまることを望みます。

 

さて、今日は1冊の本をご紹介。

若手憲法学者の木村草太編

「子どもの人権をまもるために」です。

 

未成年の子どもを取り巻く人権問題を

様々な観点から人権問題をとらえ、

専門家の意見を取りまとめた本になっています。

 

大人であれば、

当然聞いたことがある問題ばかり。

でも、

いざ読み進めていると、

すでに知っている問題は

実は、知らない問題ばかりでした。

一例を挙げれば、

セクシャルマイノリティの人権問題がある。

それは大人でも、子どもでも、だ。

「誰かを好きになること」は

尊いことだ。

それが異性でも、同性でも。

「自分の性」を決めるのは何か。

先天的な生物学的性が”正しい”のか。

後天的な精神的性が”正しい”のか。

そもそもその”正しい”自体が正しいのか。

大人でも答えに窮する。

 

自分の性差、恋愛対象が、

たまたま違和感を感じず、

異性を恋愛対象としてきたとすれば、

そうでない人を理解するのは、

頭で思っている以上に難しい。

 

もし、塾生が

自分の性に苦しんでいたら。

同性が好きだと言われたら。

異性の服を着たいと言ってきたら。

どうしてあげられるだろう。

 

本当に、頭でわかっているように

LGBTを差別せずにいられるのだろうか。

 

受け入れたとして、

社会を変えられるだろうか。

 

これ以外にも、

貧困、虐待、離別、いじめ、部活動、指導死など

たくさんの問題について

一線の活動者が意見を述べている。

 

高校生、意識の高い子なら中学生にも

わかる文章だと思う。

教育関係者、保護者、PTAの皆さんに

ぜひ読んでほしいです。

 

よし、志事すんぞ!

さぁいきましょー!

アメフトのラフプレー 指導者の問題

快晴の福島伊達。

代表渡邉が更新です。

まず、伊達市梁川地内で起きました

コンビニ強盗致傷事件を受け、

小中学生は下校時間を早め

一斉下校部活なしの措置がとられています。

中学校に確認しましたところ

不要不急の外出は避けるべきであるが、

塾等習い事を妨げるものではない、という

お返事を頂きましたので、

通常開校といたします。

 

さて、学生アメフトの定期戦において、

非常に危険なラフプレーがおきました。

無防備な選手の背後からタックルをするというもので、

膝の怪我だけでなく痺れもあるとか。

後遺症にならないことを祈ります。

 

ラフプレーをした選手も、反省すべきですが、

一番の問題点は、

それが指導者の指示であったです。

件の大学では、コーチへの服従が絶対であったようで

指示を守らないと試合に出られない、といった

ペナルティがあったそうです。

 

教育に携わるものとして、

教育の怖さを、常に心に留めておかないといけません。

指導に際して、指導者は大きな力を持ちます。

その力で、自分の価値観を押し付け、

もしくは利害を押し付け、

支配してしますことがあります。

 

もし、指導者が

まちがった価値観を子どもに押し付けたら、

指導者の利害にとらわれ

間違った方法で目的を達成しようとしたら、

子どもの心は大きな傷が残ります。

 

スポーツの世界では、

しばしば指導者の強権による、

事件事故を耳にします。

レスリング、相撲、柔道、野球、、

不祥事がないスポーツはないかもしれません。

 

狂信的な宗教の指導者もまた、

子どもに武器を持たせ、

戦場に送り込みます。

 

教育に当たる人間が、

子どもに与える影響に

恐れを持たない人は、

指導に当たるべきではないと、思うのです。

 

自戒を込めて。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

母の日 「手紙」をききながら

晴れの福島伊達。

代表渡邉が更新です。

昨日は母の日でしたね。

皆さんも、何か贈られたのでしょうか?

私は、福島市春日町のKarenさんで

毎年お花を買っています。

青年部の先輩で、いつも良くしてくださいます。

こうして花を贈ることができて

幸せです。

 

友人の農家さんが、

「人生であと30回くらいしか収穫できない」

と、ふとつぶやいたのですが、

この言葉を聞いてから

いろいろなことが、

当然であったように見える様々なことが、

幸せの絶頂であるように思えてならないのです。

 

花を買った帰り道、

車の中の音楽は、

back numberの「手紙」でした。

 

いつまでも

毎年花を贈らせてください。

そんなことを

願った5月13日でした。

 

 

学童 塾が学童をするということ

気持ちのいい福島伊達。

代表渡邉が更新です。

志学白雲館の学童部門がスタートして

1か月がたちました。

ようやくリズムもできてきて、

通常運転ができつつあります。

 

放課後、保護者がいないご家庭の子どもを

預かるのが学童保育です。

通っていた方もいれば、

知らないという方もいらっしゃると思います。

放課後の児童の安全と生活環境を提供するのが

学童保育のおおきな目的となります。

ですから、帰ってきたらおやつを食べたり、

勉強以外に塗り絵をしたり、本を読んだりして

お迎えを待つのが一般的です。

 

志学白雲館では、経営革新計画を作成する中で、

「学童教育」の提供と銘を打ちました。

これは造語です。

安全と生活の場を提供する学童保育と

小学生に必要な学習習慣の提供を図る教育を

併せたいと思ったからです。

児童が帰ってから、おやつを食べた後

16時から勉強時間がスタートします。

宿題や自主学習を進めていきます。

また希望者には、塾の授業を提供していきます。

 

今お預かりしている児童とは、

学習習慣をつけることを主眼に進めてきました。

最初は、

宿題をすべて終わらせられなかったこともありましたが、

今はどうにか宿題を終わらせられるようになりました。

 

この先、もっと速くできるようになって、

自主学習ができるようになって、

もっともっと変化が見れるんだと思うと、

楽しくて仕方ありません。

勉強を通して、

いろんな成長を見ていけたら、と

思っています。

 

今日は、中学生高校生のテスト対策。

土日の勉強時間の確保が、

結果へつながります。

頑張りましょう。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

あ、今年から対策中の日曜日は

直前の1回だけ開きます。

ですので、明日はお休みです。

お間違えのないように。

テスト対策 テキストは1回で終えるものではない理由

今日は過ごしやすい福島伊達。

代表渡邉が更新です。

部活動が本格化してきて、

基礎の練習に明け暮れる1年生。

難しいことをしたがる生意気な1年生を

ボスゴリラみたいな先輩がたしなめる、

そんな風景を

スラムダンク世代は思い浮かべてしまいます。

 

何度も繰り返すこと、

その反復が確かな力を生みます。

学校や塾から渡されたテキストも

最初から書き込むのは、もったいない。

いや、愚行ともいえます。

1回で終えるものではないのです。

理由その1

~1回目の勉強は、

できないところを見つける勉強だから~

1回目は間違えることが多いです。

理科や社会は調べないとできないものもあります。

英語や国語は、分かってるけど

書けない単語や漢字が出てきます。

1回目は間違えやできないところを見つけて

練習すべきものを探し出すためのもの。

書き込んだら、

次に覚えたかどうか確認しにくくなります。

オススメは

1回目の間違った問題に印をつけます。

2回目は、その印の問題だけノートにやります。

できたら、印を消してもいいですし、

またできなかった問題に、別な印をつけてもいいです。

消すにせよ付けるにせよ、

全部できるようになったら、

ようやく書き込み。

 

理由その2

~繰り返すべきタイミングを待つため~

中学校からもらったテキストは、

提出しなければならないので、

書き込まざるを得ないのが残念ですが、

塾のテキストなら、

書き込まなくていいです。

中間テストの勉強でテキストを使いました。

そしたら期末試験までの間に

復習をしてほしいんです。

期末テストも終わりました。

そしたら夏休みに

復習をしてほしいんです。

2学期3学期、普段の勉強で

復習をしてほしんです。

何度も何度もくり返し使って、

書き込みをして、

自分だけの問題集にしてほしいんです。

高校生になって

大学入試を志したなら、

何度もテキスト対話を重ねる勉強が必要です。

そのための、練習にしてください。

 

ちなみに、2回目3回目のくり返しでは、

正確性とスピードを意識してください。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

テスト対策 範囲表は守りましょう

少し暖かくなってきた福島伊達。

代表渡邉が更新です。

それぞれの政党は選挙のときに

「政権をとったら~します」

それぞれの政治家も

「当選したあかつきには~に取り組みます」

ってやるじゃないですか。

政権公約とか、マニフェストとか

言われるやつですよね。

有権者はそれを見て

投票を決めるわけですよね。

さらに、その後の政党や政治家の活動が

ちゃんとなされているか、

評価の指針とするわけです。

公約はちゃんと守らないとですよね。

 

中学校では今月末のテストのために

範囲表がくばられています。

中学生は、その範囲を見ながら、

テスト勉強に取り組みます。

 

「この範囲を終わらせるには、、、」

中学生は、習っていない範囲も

どんどん進めなければいけません。

一生懸命取り組んで、

習っていないところも積極的に自学して、

よし!あとは復習だ!

と思った矢先

 

「他のクラスが遅いから、範囲減らすぞ」

 

これを聞いて、頑張る中学生はどう思うでしょうか。

せっかく頑張ったのに。

無駄になった。

こんなことなら、やらなきゃ良かった。

勉強に対して意欲を失うわけです。

「なんでテスト勉強を一生懸命しないのか!」

学校の先生方は、そうおっしゃいますが

その一因をつくるのは、

範囲表を直前で変更するからです。

 

政治家も、先生方も

試されています。

中学生は範囲を守ります。

ぜひ、先生方も守るように努めてもらえれば

幸いです。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

新たな目標 医学部合格者を出す、ぞ!

雨の福島伊達。

代表渡邉が更新です。

まずは、昨日のニュースから。

5月8日のNHKニュースより

過疎地の医師不足が問題となっていますが、青森県深浦町は年収2200万円などの条件を提示して医師を募集したにもかかわらず、3年余りかけても1人も採用できず、公募を断念したことがわかりました。

 

 

 

 

 

 

笑えないニュースです。

医師を確保できない地方自治体が

あの手この手で募集をかけても、

思ったように集まらない現実。

青森だから集まらない?

では福島はどうなんでしょう。

平成28年度、人口10万人当たりの医師数

福島県は188.8人

青森県は193.3人

ん?

青森は下から7番でしたよね。

福島は

下から5番目です。

青森の窮状よりも

危機的な状況かもしれません。

私が塾を営む目的には

地域を良くする、ということがあります。

大好きな伊達市を、福島を

今以上に良くしたいんです。

新たな目標ができました。

”医学部合格者を出す”です。

今日明日に達成できるものではありません。

自分ひとりの考えではできません。

何より塾生の意志が大事です。

ですが、いつか

地域医療を支える医師を輩出するために

塾としてできることを考え、

取り組んでいきたいと思います。

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

高校国語 あらたな言葉を身につける

寒いぞ福島伊達。

代表渡邉が更新です。

先日植えたさつまいも。

あの時は30度近かったのに、

今日はこの寒さ。

しっかり根付いてくれると

いいなぁ、と心配になります。

 

さて、昨日は高校生の国語。

今現代文をやりながら基礎力作り。

高校生の読む文章には、

知らない単語がたくさん出てきます。

普段使う言葉とは違う

用語がたくさん。

芸術至上主義、なんて

普段の会話では出てこないですわな。

ちなみに意味は、コトバンクによると

げいじゅつ‐しじょうしゅぎ〔‐シジヤウシユギ〕

【芸術至上主義】

芸術は他のものの手段として存在するのではなく、

それ自身が目的であり、価値であるとする立場。

「 芸術のための芸術」を理念とする。

だそうです。わかります?

 

二次的な目的を意識することなく、

芸術性のみを追求すること、といえるでしょうか。

 

こう言われてもなかなか理解に苦しむはず。

だから、その場にいる塾生たちと

会話の中で、言葉を使っていくことが、

理解の助けになるのです。

 

どんな音楽聞くの?

A「ドラマとかの主題歌かな」

B「洋楽かな。だんだん聞けるようになってきました」

Bさん、それってリスニング対策だよね。

”芸術至上主義”ではないよね~w。

 

別な目的のために、

音楽と言う芸術を使っているから

”芸術至上主義”とは異なる。

普段の生活の中に

言葉を当てはめてみれば

理解は進むと思うのです。

 

やっぱり授業は楽しい。

さて、今日もがんばるか。

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

 

GWで充電完了 テストに向けてがんばろ

雨の福島伊達。

代表渡邉が更新です。

やっとGWも終わり通常の時間へ。

もちろん後半戦も楽しみました。

結婚式のお呼ばれし、お祝いしてきました。

学童に必要な備品を買い揃えたり、

道の駅や相馬に行ったり、

地域の仲間とイベントをしたり、

一年ぶりにゴルフクラブを握ったり、

大学の同期と定例会を開いたり。

充実。

 

大学の同期とは年に数回飲む。

飲みながら、

教育のことを話したり、

文学のことを話したり、

好きなように時間を過ごすのだが、

お互い不惑を迎え、

当然、モラトリアムを謳歌したあの時とは

環境が大きく変わっている。

 

時間が経って

いろいろなことを経験してきたけど

実は、まだまだやったことない事だらけだよね。

って話になりました。

行ったことのない所があり、

飲んだことのないお酒があり、

やったことのない事だらけ。

「バンジージャンプやってみたいね」

「あれやる人は、何考えてんのかね」

「俺は死の疑似体験だと思うよ」

「生まれ変わりたい願望?w」

 

また来年も、同級生と

変化したお互いを

新しい体験をしたお互いを肴に

酒を酌み交わしたい。

 

さて、今日から通常授業が再開。

学校によっては

テスト対策がスタートです。

範囲表が配られたら、スタートです。

来れる日は毎日塾に来てください!

 

自分史上最高を目指して頑張りましょう!

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

 

男子三日会わざれば

曇り空の福島伊達。

代表渡邉が更新です。

今春、志学白雲館として初めてとなる、

旧帝東北大学合格、

そして、芸術系東京藝術大学への合格があったが、

もう一つ初めての合格があった。

高等工科学校への合格だ。

将来自衛隊の職責にあたることを志す

中学卒業生が進学する。

規律正しい生活と、

緩くはないであろう訓練は

少年をたくましくさせる。

おそらく

中学を卒業したての子には

厳しい環境だと思う。

だけど、そこに自ら進んでいった塾生を

誇りに思う。

 

昨日、その彼が挨拶に来てくれた。

制服に身を包み、

敬礼をする姿は、

つい先日、中学を卒業したときの彼とは

全く違っていた。

「男子三日会わざれば刮目して見よ」

三国志の中にある故事ですが、

まさに。

環境が人を変えることを

再確認しました。

人の役に立つ人間になってください。

そして

どうか、ご無事で。

 

よし、俺も志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

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