投稿日：2021年1月19日

雪に覆われた福島伊達

午後からの日差しで

道路の雪は溶けましたが、

冬に逆戻りの一日です。

部屋が温まりませんね。

さて、保護者からご相談を受けました。

「ゲームばかりやるんです」と。

いろいろ心配になる所もあるのでしょうけど、

時間を決めて遊ぶ分には

好きなことに没頭する時間も大事です、と

お伝えしました。

将来役に立つ（であろう）勉強に

終始してくれれば

安心、かもしれません。

でも、四六時中仕事ばかりに

あてられないのと同じで、

やるときはやる、

休む時は好きなことをする、

没頭して楽しむ、

それでいいと思うのです。

子どもでも、大人でも

好きなことがあるから、

がんばれますしね。

好きなことはエネルギーになります。

やるべきことをやったら、

やりたいことをさせてください。

頑張った後のエネルギー補給です。

自分はちょっと時間ができると

好きな小説を読んで

現実逃避します。

無理やり止められると

苦しいなぁ。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月18日

また寒くなった福島伊達

今週は寒い週だそうです。

週半ばは氷点下７度が予想されています。

まだまだ寒さ有利の冬真っただ中です。

さて、土日におこなわれました

はじめての共通テスト。

お疲れさまでした。

大きな混乱もなく終了したようです。

これからは結果を受けて

２次試験対策に取り組んでください。

自分も国語を解いてみました。

164点/200点。

古典の力が課題ですorz

導入予定だった記述問題が見送られたため、

ほぼセンター試験の形式でした。

センターとの違いは

情報量の多さです。

課題文が１つではなく２つずつあり、

厄介だと感じたかもしれません。

今後の共通テストでは

情報量が多くても読みきれるだけの

処理能力が問われると考えられます。

また、ここからさらに

記述が課されたら、と思うと

キツいですね。

そういえば、

中学生のテキストでも

記述問題が増えてきていると感じます。

今後の共通テストに向けた

対策がもう始まっていますね。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月17日

幾分寒い福島伊達

共通テスト二日目。

理数系のテストですね。

頑張ってきたことを出せるように

あと少し頑張ってください。

今日は、中３学年末試験のために開放中です。

１５時から２１時までの６時間勝負。

提出物が終わってきました。

あとは、正確性とスピードと

満点を取る意識でがんばりましょう。

目指せ！自分史上最高！です。

昨日の中２の授業の豆テストも

全員満点でした。

お互いに刺激を受け合って、

伸びていくのはうれしいですね。

さて、昨日は日本における

コロナ感染確認から１年。

また、今日は日本の防災を変えたといわれる

阪神淡路大震災から２６年。

節目の日にあたります。

それぞれを振り返って見ますと、

当時の思いとはまた違う感情が

心にあることに気付きます。

本来であれば、

節目に合わせたイベントによって、

当時思い出し、

防災の必要性を考えたり

今の自分のあり方を

見つめなおしたりできる

空間が作られます。

残念ながら、

今年はその空間はありません。

ですが、

思うことはできます。

日々の平穏を願うばかりです。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月16日

暖かかった福島伊達

共通テスト１日目、

お疲れさまでした。

まだ明日もありますから、

早く休んで備えてください。

さて、授業の最初に行う豆テストで

塾生が満点をとってくれました。

反復して、

ようやくだけどうれしいです。

やっぱり満点は違うんです。

なにより

塾生本人の嬉しそうな顔が違うんです。

苦手意識を持って塾に来だして、

少しずつできるようになってきて、

ようやく満点を取ってくれた顔に、

はにかみと誇らしさとが。

おめでとう。

ありがとう。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月15日

暖かい日が続く福島伊達

明日明後日は共通テストです。

大きな天候の乱れはなさそうです。

初めての共通テスト。

どんな問題が出るのか。

形式が変わって大変なのは、

受験生みんなです。

落ち着いて、

できる問題に取り組んでいきましょう。

昨日は、疲れが出たのか体調が思わしくなく

授業もなかったので、

早めに上がらせてもらいました。

昔は、どんなに体調が悪くても、

アトピーが悪化しても、

無理をしていました。

というか

せざるを得ませんでした。

今は、整える時間をいただけます。

それだけでも、ありがたい

と感じます。

なんとか、

疲れも取れてきたので、

学年末に向けて

頑張りますよ。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月14日

暖かい福島伊達

５度を超えるだけでも

体に優しいと感じます。

今週末は１０度を超えるとか。

ありがたいのですが、

寒暖の差に

体調が整いません。

さて、今日は小学生は学力調査。

中学生は実力テスト。

「できた」という声もあれば、

「難しかった」の声も。

入試ではないので、

間違った問題を宝として

次に生かしていきましょう。

テストは正解と不正解があります。

正解を増やして、

不正解を減らせばいいんです。

そう考えると

正解がない問題にたいして、

決断を下すのは難しいと感じます。

仕事の決断にしても、

人生の岐路にしても

できるなら先送りにしたいものもあります。

それでも

勇気をもって

判断しなければならない時があります。

昨日は福島県で休業要請が出され

飲食店の皆さんが

それぞれの判断を下していました。

時短営業するお店も休業するお店も、

はたまた営業継続を判断するお店も。

もそれぞれが苦渋だろうな。

政府や行政の要請や決定に対して

批判の声も聞かれます。

批判される側も

批判する側も

苦しいべな。

今は学校や児童クラブ、学習塾への

自粛要請、休業要請は出ていません。

今後の拡大如何では

昨年のような自粛も考えられます。

そうなれば

大学入試や高校入試にも影響します。

塾も影響を受けます。

正解のない決断の連続で

世の中全体が

疲れ始めています。

この自粛が、最後の自粛になるように

願うばかりです。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月13日

今日は暖かい福島伊達

寄せられた雪や

踏み固められた雪が

残っていますが、

あらかた溶けてくれました。

ただ、寒暖差のせいか

体がすっきりしません。

疲れも溶けてくれたらいいのに。

さて、勉強する学童という趣旨で

学童事業を進めています。

学童の子たちと

毎日勉強できるおかげで、

学年の単元が早めに終われそうです。

ここからは、当該学年の復習に

充てることもできます。

特に計算練習や漢字といった

時間をかけるべきものも

身に付けることが出来そうです。

また、次の学年の学びなりに

進める子もいます。

予習と呼べるほどまで

精度は高くないかもしれませんが

次年度の計算事項や

漢字語句調べといったものは

毎日の課題になりそうです。

あとは、

今やっている勉強の意義を

伝えていかなければと思います。

次年度の学習でも

中学生になっても

今の学びがつながっていると

体験的に分かれば、

今学ぶものへの意義を

感じてくれると思うのです。

さらに時間に余裕が出てきたときには

別の課題が出てきそうです。

与えられた課題ではなく、

決められた範囲ではなく、

個々人の興味関心にそった

自主自律の学びに進めるか。

今年の課題です。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月12日

午前中は雪の福島伊達

今日は私立高校の入試が多い日です。

雪による渋滞もあったようですが、

電車は大丈夫だったようですね。

まずは自分ができる問題から。

練習の時に何度も伝えたことです。

当たり前のことを

当たり前にやる

それが、最善を尽くすということです。

それにしても、

連日の寒さで

水道管の凍結もそうですが、

体がしんどいです。

どうにか、

ごまかしごまかし

動いていますが、

疲労の蓄積は隠せません。

あと少し。

学年末が終わるまで。

あと少し、

入試が終わるまで。

ん、がんばりましょ！

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月11日

成人の日の福島伊達

式典が無くなり

振り袖姿の新成人を見ることなく

静かな一日を終えようとしています。

本当であれば、

新成人の塾生たちが

顔を出してくれたりしていた日常が

どれほどありがたかったか

改めて感じるところです。

とにもかくにも

成人の日を迎えられたみなさん

おめでとうございます。

また、ご家族の皆様におかれましても、

節目を迎えられましたこと

お祝い申し上げます。

人生には予期せぬ困難がありますが、

すべては糧となります。

皆様の人生が幸多からんことを

心から祈っています。

さて、先週から通常授業に戻っています。

冬期講習モードが抜けないせいか、

まだまだペースが掴みきれていません。

ですが、授業自体は冬期講習を受けたせいか

いいペースで進められています。

授業のペースがうまく行くと、

10分ほど余裕ができることがあります。

そんな時は、個人戦にしています。

集団授業ですので、

皆の前で授業をし、

一斉に同じ問題を解きますが、

同じレベルの子を集めたクラス分けであっても、

間違うところは人それぞれ。

個人戦では

授業で間違えた問題に再挑戦したり、

次の段階に進んでもらったり、

塾生それぞれの到達度によって

やるべきことを指示します。

たった数分ではありますが、

たった数分でも

「できる」を積み重ねられます。

復習をして、

できなかった所を「できる」へ。

次の問題に進んで

さらに「できる」へ。

一回一回の授業を通して

「できる」を実感して帰ってもらう。

それが自学にもつながると思っています。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪

投稿日：2021年1月9日

すごく寒かった福島伊達

9時過ぎでも氷点下5度の福島市。

ここまでくると、

頭がスッキリする気持ちよさ。

桜づつみ公園から見る

吾妻小富士がきれいでした。

今夜も寒いようです。

体調管理、水道設備の保全

ご注意ください。

さて、大流行の鬼滅の刃。

学童の子たちに勧められて、

ハマりました。

漫画もアニメも映画も見ました。

今後のアニメ化が待たれます。

で、物語を読み進めて考えることがありました。

それは、

出会いは大事だということです。

主人公である竈門炭治郎は

家族を鬼に殺され

唯一残った妹も鬼なってしまいました。

鬼なった妹を守るために、

苦難の道を歩むわけです。

また、鬼を退治する鬼殺隊の中核である

柱と呼ばれる隊士の中にも

辛い経験を経て

鬼と立ち向かっている人もいました。

自分の辛い体験を

人を守る優しさに変えていったわけです。

一方で、鬼たちは

人間を食らうために、

人里を襲います。

鬼の中でも実力のある鬼は

十二鬼月と呼ばれ、

上位6鬼が上弦と位置付けられています。

上弦の鬼たちの物語を見てみると

こいつはひどい奴だな、と

憎たらしい鬼がいますが、

中には炭治郎や柱同様

辛い経験をしたことで

鬼になっている者もいるのです。

鬼殺隊になった者と

鬼になった者は何が違ったのか。

それは

指導者との出会いでした。

家族を殺された炭治郎は

水柱、富岡義勇や

鬼殺隊の育手、鱗滝左近次と出会い

鬼を退治する側に。

一方で、辛い生い立ちを乗り越え

掴みかけた幸せを壊され鬼なった

上弦の参、猗窩座が出会ったのは

全ての鬼を統べる、鬼舞辻無惨。

強ければ、最愛の人を守れたのに、

という後悔の念を

無惨に利用され鬼となったのです。

どちらも、つらい経験です。

なぜ、鬼なる者と鬼から守る者に分かれたのか。

二つの道にあった違いは

出会った指導者です。

利己に向かわせる指導者と出会ったか

利他に向かわせる指導者に出会ったか。

指導者は何も、

先生師範だけを指すものではありません

親の姿もまたその一つです。

現在映画になっている

無限列車編のキーマン

炎柱、煉獄杏寿郎は

炎柱であった父の影響もさることながら、

早くに亡くなった母、瑠火が

死の間際に伝えた言葉に導かれています。

「弱き人を助けることは

強く生まれた者の責務です。」

この一言が、

不死の体を得られると

鬼になること誘う猗窩座に対して

死を予感してもなお

「俺は俺の責務を全うする」と

杏寿郎に言わしめる

矜持となったわけです。

私は、

たかが地域の塾の講師でしかありませんが、

子どもたちに指導する立場にあります。

指導者のはしくれとして

何を伝えていくか、

怖さを感じながら、それこそ

「責務を全う」したいと思いました。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー♪