投稿日：2016年5月25日

こんばんは山本です。

さて書き順の話です。

みなさんどうですか？自信ありますか？

今日は普段担当していない生徒の授業がありました。

先生たちの中ではかなりの確率で書き順を間違える生徒と有名なこの生徒、

その生徒が字を書くところをまじまじと見るのは初めてかもしれません。

期待を裏切らない（ある意味裏切られているわけですが）書き順でした。

普段まず書くことのないような複雑な字ならともかく、ひらがなまで。

なかなか飽きない授業になりました。

その子は言います。

「だって書いちゃえば同じじゃん」

ごもっともです。小学校中学年にして、なかなか言います。

そんな字でもノートに書き取りをして、提出すればバレないでしょう。

だから今までこのままなんです。

学校の先生もその子につきっきりとはいかないでしょう。

自分の時はどうだったか必死に考えましたが、もう覚えてませんね・・・

水泳教室でクロールを習っているとのことだったので、

「クロールで息継ぎをする時に、真っ直ぐ顔を上げて息継ぎをする人がいたらどう思う？」

と聞いたら「そんなのバカじゃん」と、

それとそんなに変わらないのでは？と言うと、少し納得したようでしたが、

そうすぐには治りませんでしたね。

なかなか困った。

あ、そっか、すぐには治らないか。

自分も今の正しい書き方を今日から全くでたらめな書き方にしろ

と言われても無理だもんな・・・

初めに大変でも正しい方法で書いてさえいれば、

こんなこともなかったでしょうに。

指導されている小学校、特に低学年の先生には頭が下がります。

何事も初めが大事ということで、

気長にその生徒の成長を見守りたいと思います。

投稿日：2016年5月23日

こんばんは、山本です。

今日は定期試験前の日曜日ということで、教室を開放していました。

私は夕方から出勤にしてもらいましたが、

（斎藤先生ありがとうございます。）

色々な生徒が今日は来てくれました。

テストを控えた中学生はもちろん、

今春高校に入学した卒業生が遊びに来るがてら、勉強に来てくれました。

私は勉強の合間に色々な話をします。（特に高校生とは）

学校の勉強はどうだ、同じ学校に入学したあの子は元気か、

部活はしんどいか、高校の先生はどうだ、などなど。

今日は珍しい生徒が来てくれました。

その生徒は県内の野球部の強豪校に入学しました。

思う存分野球ができている環境に、大変だといいながらも、

自分の望む環境で野球ができることに喜んでいるようにも見えました。

私は野球の良し悪しを語るほど、野球はしてきませんでしたが、

彼を知る周りの生徒の話だけでも、その生徒が数年後、

その高校の中心選手になるに足る技術を有しているように聞いてます。

（少し大げさか？しかしそうなると思っていますので、訂正はしません。）

親バカならぬ、生徒バカかもしれませんが、

彼の野球に対するストイックな姿勢は尊敬に値するものを感じます。

純粋に自分も頑張らないといけないと感じた、そんな日曜日でした。

投稿日：2016年5月22日

こんばんは、山本です。

さて、一時期流行りましたよね、ルーティーン。

意味は「決められた一連の動き」だそうです。（ググりました。）

ある動作をするときに初めから最後まで自分のなかで決められた

一連の動作をすることって、誰でもありますよね？

その通りにいかないと、何か気持ち悪かったりするものです。

朝起きてから、家を出るまでの動作も慣れてくると一連の動作でしょう。

意味のあるものから、たいして意味のないものまで、

1日単位で行われるものから、1年単位でおこなられるものまで、

色々あるようです。

1日の中のこれをやらないと気が済まない。っていうルーティーンに

勉強が入っている学生さんってどのくらいいるでしょうね？

毎日ある程度決まった時間から勉強をスタートする。

毎日決められた分の問題を解いてから寝る。

初めの1週間くらい我慢すれば、

その後はやらないと気持ち悪くなるもんなんですけどねぇ。

僕にもありますよ、ルーティーン。

・起きてから家を出るまで

・授業が終わってから、帰宅するまで

・帰宅してから寝るまで

この3つはそれこそ、一連の動作です。

ある意味規則正しい生活です。

この通りにいかないと気持ち悪くなりますよ。

意識してやってみるとなかなか面白いものですよ。

投稿日：2016年5月20日

こんにちは。青田です。

今日、梁川中学校は午後２時半、部活ナシの完全下校でした。

午後３時半の段階で半分の塾生が、

午後５時の段階では、８割の塾生が自習に来ました。

月曜が中間テストですから、この週末が最後の追い込みです。

ほとんどの塾生が一生懸命努力しております。

しかし・・・・

残念なことに２割の塾生が来ていません。

『自宅で一生懸命努力しているのだろう！』

と信じたいのですが、来ていない塾生に限って

『成績が低い、学校の提出物が終わっていない』

という子達ばかりです。

努力しているのだろう・・・・なんて誰も信じられませんよね。

「学校が早く終わったから、少しくらい遊んでもイイだろう」

「明日・明後日と休みだから、今日は勉強しなくてもイイだろう」

と生ぬるい考えをしているから成績が上がらないのです。

その生ぬるい考えは、

『あなたの首をジワジワと絞めています』

後悔したときでは遅いのです。

白雲館は明日も明後日も午後３から開放しております。

後悔しないように、最後の追い込みに全力を尽くしてください！

投稿日：2016年5月20日

こんばんは、山本です。

さてさっそくですが、「言霊」はご存知でしょうか？

ググると最近は一番上に意味が出てくるんですね。

それによると、「言葉に内在する霊力」だそうです。

簡単にいうと、ポジティブな発言やネガティブな発言が、

そのままその後の結果に影響を及ぼすと言ったものでしょうか？

だからといって、能天気にポジティブな発言をするのは、賢い行動とは思いませんし、

用心深く行動する上でのネガティブな考えは必要でしょう。

気をつけてほしいのは、僕の嫌いな発言とつながりますが、

「どうせ僕（私）なんて・・・・」

こういうのです。

思ってもいいですし、思いたくなることもあるでしょう。

でも口にするなということです。

なにも生まれませんし、なにも良いことがありません。

そういう人には、

「どうせ僕（私）なんて・・・」なりの結果が返ってくるだけです。

可能性に蓋をしてるような気がして好きではありません。

少し角度が違いますが、

学校の先生の悪口を言うのも、同じことかもしれません。

成績が悪いのを人のせいにしちゃいかんよな。

さあわかったら、テストも近いんだし、勉強してください。

投稿日：2016年5月18日

暑い一日でした福島伊達。

保原校から代表渡辺が更新です。

嫌な情報が入りました。

９割の確率で

今年の夏は猛暑だそうですorz

そいうわけで

電力会社様にお願いして保原校のアンペア数を変えました。

去年の夏はエアコンの利きが悪く

部屋の中も暑かったので、今から対策です。

いつも以上に涼しい環境が提供できればいいなぁ。

さて、山本先生の告知にもありましたが、

新しい仲間が白雲館に来てくれました。

期待の新人です。

英語が専門ということで、

より白雲館講師陣の層が厚くなると期待しています。

早速ですが、今日から研修開始です。

日を改めまして

正式にご報告いたします。

テスト対策中ですのでいつも以上に塾生が来ています。

テスト２週間は塾で勉強する環境を整えています。

土日も関係ありません。

３時から開校します。

「家でやってます」という塾生もいますが、

ほぼほぼやれていません。

学校の提出物も、やったつもりになっている作業でしかない傾向があります。

答えを写す輩がいるとすれば論外ですが、

調べながらテキストを進め

丸付けをし

間違ったところは直す。

これで終了する塾生がいますが、

それ、

まだ終わってません。

一見、間違った勉強ではないように思えますが、

「調べながら」テキストを進めるということは、

頭に入っていないということです。

テスト勉強で大事なのは、

頭に入れること。

そして、それを出せるようにすることです。

テキストを終わらせることではないのです。

ですから、ノートにやったり、暗記作業したりして

頭に入れてから、テキストに書き込む。

か

調べながらテキストを進めて

後から、暗記の作業を入れて、確認をする。

どちらかをしなければならないのです。

ということは

１冊のテキストが終わるのに

相当の時間が必要なのです。

また、誠実さも必要。

楽したい気持ちに打ち克つことが

向上のキーとなります。

来週頭から各中学校でテストです。

あと５日はあります。

誠実にがんばれい！

よし、志事すんぞ！！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年5月18日

こんにちは！　保原校の斎藤です。

今日は昨日とうってかわって暑いですね・・・。

というより暑すぎます。

塾では冷房がかかっておりますよ。

とっても勉強しやすいですよ～

おいで～おいで～おいで～

ぜんぜん課題終わってない人とかいるよ～

おいで～おいで～おいで～

いや、ほんとにおいでね。中間テストの後顔真っ青なるよ。

さて、本日は国語のお話です。

私は英語担当なのですが、

国語を教える機会も増えてきたので、最近勉強しております。

言葉を覚えるのは、そんなに苦手ではないので

楽しいのですが、

国語のやっかいなところは、似たような言い回しが多いところ。

似たような言葉なのに、意味は全く違っていたりします。

また、普段間違って使われていることもある慣用句もあるんです。

例えば、「情けは人のためならず」のことを「情けは人のためにならず」

のように、勝手に変換していたり。

言葉の意味は「他人に親切にしておけば必ず自分によい報いがある」です。

「に」を入れるだけで言葉の意味変わってきちゃいますよね。

日本語って難しい。

まだまだ知らない言葉も多くて大変ですが、

生徒も頑張っていますから、私も引き続き勉強していきます。

ではでは！また来週＾＾

投稿日：2016年5月18日

こんばんは、保原校山本です。

タイトル通り告知です。

明日（5/18）梁川校に来たら、新しい先生がいるらしいですよ。

履歴書を拝見しただけで、僕もまだ会っていません。

投稿日：2016年5月16日

こんにちは！リリーです。

梁川中はテスト１週間前となりました。

県北中は１週間と２日前です。

卒業生の高校生も何人かテスト勉強に来てくれています！

久しぶりに会えてハッピーなわたしです。

白雲館では、学校のワークや塾のワークのテスト範囲を終わらせるごとに、塾で配付しているテスト勉強計画表と、塾内の表にハンコを押しています。

ハンコの数で、その人のがんばり度が見れるようになっています。

今日の段階で一番ハンコが多い生徒は8個！

少ない生徒は0個…

ハンコが0個の生徒はなんと10人。しかも全員が2.3年生です。

なんということでしょう。

初めてのテストに臨む1年生が平均5個のハンコをもらっているにも関わらず、0個の2.3年生、覚悟しておいて下さいね。

リリーから優しい指導が入りますよ♪うふふふ。

保護者の皆様も、お子様のテスト対策表の紙を確認してみてください。（色つきの用紙です）

1年生は100点を目指して、2.3年生は過去最高を目指して。

がんばりましょう！

投稿日：2016年5月15日

快晴の福島伊達。梁川校から代表渡邉が更新です。

テスト対策中ですので、

梁川・保原各校舎ともに３時から開放中です。

学校の提出物を全部終わらせてきた子も出てきています。

当然ですよね。

遅いくらいですよね。

その位の気持ちじゃないとね。

昨日は振替授業をしました。

教科は社会。

テストの範囲は古い所が７割、

新しい所が３割という所でしょうか。

春の講習会の時に位置で復習した歴史の単元も入っていました。

渡「Rさんは社会の地理と歴史どっちが苦手？」

R「・・・歴史です。」

渡「そっか、でも春の講習で一度やってるから、イケると思うよ～」

R「・・・」

渡（自信なさげだなぁ）

そんな会話をして、いざ歴史の既習事項を確認してみたら

あれよあれよという間にできるではないですか！

３０分で４ページ、一度勉強してるとはいえ

苦手意識のあった歴史で。

渡「デキんじゃん！春から準備してよかったなぁ」

嬉しそうにはにかんだ顔が

褒められて誇らしそうな顔が

ありました。

小さな成功の積み重ねが自信をつくるのだなぁ、と

改めて実感しました。

結果だけが大事だという風潮もあります。

ですが、

誠実に努力していく過程からも

学ぶことはあるはずだと思っています。

手を抜いたテスト対策から得られるものと

全力を注いだテスト対策から得られるものは

決して同じではありません。

今日も３時から９時まで

時間が許すのであれば１０時くらいまで構いません。

頑張っていきましょう！

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！