投稿日：2016年8月2日

曇り空の福島伊達。

保原校から代表渡邉が更新です。

今週末から甲子園、そしてオリンピックと

スポーツイベントが目白押しの夏休み。

夏期講習のネタとしても

ブラジルのネタが多く使われますね。

さて、今日が終わると

夏期講習だけで１０５時間が費やされたことになります。

早く来て頑張っている子もいますし、

居残りしている子もいます。

実際はあと１０時間くらい多い印象です。

何度も話題になりますが、

量が確保できて、質を高める勉強が必要なのです。

どちらか一方が大事だということではありません。

質が悪くても量でカバーできる、

同じ質ならば量が多いほうができるようになる、

質がよければ量が増えただけ伸びる。

夏期講習に来てくれた多くの塾生が

１００時間の壁を乗り越えています。

「おれは一人で勉強するし」

そう言っている人で、

１００時間確保できた人がどれほどいるでしょう。

今日から残り６日。

追い込みですね。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年8月1日

突然の雨が降ってきた福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

都知事選では、小池氏が選挙終了と同時に当確が発表。

競ることもなくあっさりと決まりましたね。

世界でも有数の大都市東京が、

どう変わるのか注視していきたいですね。

塾講師の仕事って

他の仕事と違うと感じることがあります。

先生ごとに授業の仕方は変わり

全ての先生が塾生のことを思って講義したとしても、

同じ形になることはありません。

似たような仕事って、

歌手のコンサートのようなものかな。

それぞれの歌手の歌声を期待して

それぞれの歌手が一生懸命に歌う。

新人でもベテランでも、

一生懸命でなければ

成立しないし、

変わりがきかない。

塾講師はアーティストです！

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月29日

今日は３０度近い予報の福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

今日の体験入学は明成、梁川、福島北です。

熱中症に気を付けて、水分補給をこまめにしましょう。

神奈川で起きた障碍者施設の殺傷事件、

犯人は知的障碍者の人権を認めず犯行に及んだわけですが、

そこには

生きるべき人と生きるべき人でない人という

選民が行われました。

選民するということは、

選民されることと同義です。

それぞれの人に個性があり、

できること、できないことがある

そんな人たちが集まった多様性を認める社会こそが

成熟した社会なのではないかと思うのです。

某代議士が

「全ての人の人権を認め、生存を守ることは

人類の挑戦なのです」

と述べていました。

弱肉強食の動物と、われわれは違う。

助け合うことができる、人間なのだ。

そんなことを思いました。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月28日

曇り空なのに熱い福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

日差しが緩い日でも、室内は暑いものです。

熱中症が怖いので、油断しないようにご注意を。

作文が書けない人が多いですね。

書けないというのは、

アイデアがないということもあります。

ですが、

点数になる書き方ができていない、

ということが気になります。

作文のルールが身についていないということです。

ですが、

数回練習すると、中身は置いておいて

少しずつ修正を加え、

点数になるものです。

やりっぱなしの練習では意味がなく、

点数が取れるように、

直していくことが絶対に必要。

ほんの少しの注意で、

大きく点数が変わります。

その、ほんの少しの注意が自然とできるようになるまで

直していきましょうね。

よし、今日も志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月26日

時折雨が降る福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

朝起きると凄惨な事件のニュースが飛び込んできました。

知的障碍者を狙った大量殺傷事件。

犯人は、施設をやめさせられた腹いせからの犯行を

ほのめかしていますが、

同時に、何か確信犯的な思想をもっているような報道がなされています。

障碍を持つものは生存すべきではない、という思想は

かつて生きるのに難しかった時代の産物であり、

また

ナチスのような過激な排他的思想としてありました。

障碍がある人は一人では生きにくいものでしょうし、

その家族も大変であることは容易に想像できます。

ですが、その命を切り捨てていいというのはあまりに短絡。

人間が動物と異なるのは、

知恵と努力によって、

弱きものも守ることができるということです。

理解しがたい事件ではありますが

それゆえに、今一度福祉について

考えさせられる事件となりました。

さて、講習８日目。

今週はたくさんの体験入学が予定されています。

体験入学に行ったからといって

宿題をおろそかにしていいとは言っていませんので、

やるべきことをやったうえで

体験入学に行ってください。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月24日

朝が寒いぞ福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

ポケモンGO！の狂乱がニュースをにぎわせてます。

レアなキャラが民家に現れた！というガセまで流れる始末。

実害が出ないことを祈るばかりです。

今日が終わると６０時間が終わります。

他塾の夏期講習会の設定ではこのくらいが普通なのかもしれません。

１時間×５教科×１２コマ＝６０時間

演習なし、だとその位ですかね。

でも、白雲館はその倍以上の時間を確保しています。

授業だけではなく

自学も指導したいからです。

自学を見ていて、

今までの勉強が分かります。

ああ、勉強のやり方が分からないんだなぁ。

質問をしてこなかったのだなぁ。

もったいないなぁ。

その矯正をし、正しい方法を身に付けてもらうのが、

白雲館の夏期講習です。

よし今日も志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月23日

梅雨明け前の涼しい福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

ポケモンGOが社会現象になっています。

ポケモン自体をやった事ない世代なので、

興味がないのですが、

経済に、社会にどんな影響があるか

気なります。

体験入学の話を聞きました。

塾では「多くて１校、行かなくてもよし」と伝えています。

体験入学に行ったからといって、

合否に影響がないからです。

行った人に感想を聞くと、

人が多かった！（いいんだよそんな事）

普通だった！（普通科だもんね）

古かった！（失礼な）

先輩優しかった！（入学したらわからないぞ～ｗ）

うん、やっぱり、行かなくてもいいなぁ。

俺らの時はなかったもんな～。

HPでも十分じゃないかな。

しばらく体験入学が続きますが、

宿題等は減りません。

自己責任でいきましょう！

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月21日

夏が終わったのかと思うほどに涼しい福島伊達。

保原校から代表渡辺が更新です。

今日から夏休みが始まりました。

それでも小中学生は部活などをしに学校に向かいます。

せめて受験生には、

しっかり勉強時間を確保させてほしいと思うのですが、

最近はいつまでも、なかなか受験生になれないなぁ、と感じます。

さて、休み明けの４日目となりました。

宣言どおりですが、

宿題をやっていない人は

教室に入れません。

２日間のお休みがありました。

通常の講習中に比べると、

少ない量だったと思います。

にもかかわらず、

やってないのは怠惰でしかありません。

講習前の保護者会で

「宿題をやっていない人は教室に入れません」ということは

すでに通達しておりますので

ご理解いただいているものと思います。

今後も同じルールで動きますので、

ご家庭でもお声かけをよろしくお願いします。

よし、今日も志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年7月18日

朝から暑い福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

トルコではクーデターが起きています。

国際情勢はあわただしくしていますが

講習のあわただしさから

情報収集すら追いつきません。

さて、しばらくぶりの更新ですが

白雲館では１６日から夏の特別時間割が始まり

夏期講習に突入しています。

今日が終われば、２７時間が経過します。

２７時間。

ボランティア番組ではありませんよ。

講習です。

勉強だけで２７時間です。

３連休を遊びだけで過ごしてしまった人たちと

すでにそれだけの差をつけたわけです。

圧倒的な差をつけていきましょ！

今日も志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！

投稿日：2016年6月29日

梅雨の合間の晴れを享受する福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新。

イギリスがEU離脱を国民投票によって決め、

サッカーでもユーロで敗退が決まり

「１週間で２度も離脱した」と報じたメディアがあったが

秀逸だなと思った。

さて、情報の収集共有のためにtwitterを利用しているが、

あるリツイートが気なった。

（リツイート＝twiiter用語。

自分が気になったtwitter上の情報を自分の友人に広めること）

”進学校では「テレビを見ると馬鹿になる」と教えている”

というもの。

生活調査を見ると、

テレビの視聴時間と勉強時間は反比例の関係が見られる、

というデータが”あった”。

成績上位層はテレビを見る時間が短く

成績下位層は逆にテレビを見る時間が長い

というものだ。

”あった”としたのは

最新のデータではテレビを見る時間自体が減っている。

かといって勉強時間は伸びていない。

つまり、

テレビ以外の携帯電話を使ったメール等の機能を使う時間が増えただけで

勉強への意欲が増したわけではないのだ。

テレビから他の物へ娯楽が移っただけで

テレビだけが悪者ではないということ裏付けている。

「テレビを見ると馬鹿になる」のではなくて、

時間も決めずに、垂れ流すように画面を見て、

何も考えず、勉強時間を減らすと、馬鹿になるのである。

テスト期間中にもかかわらずテレビを見るとかは愚の骨頂。

中身を覚えていないような見方も勿体ない。

そのうえ、勉強時間が削られたり、無くなったりすれば、

そりゃ馬鹿にもなる。

要は、テレビとの向き合い方だ。

あえて言えば

「馬鹿をテレビのせいにするな」であり

「テレビも見れない馬鹿にはなるな」だ。

テレビだろうと携帯電話だろうと

使い方が悪ければ馬鹿になるだけだ。

だからといって、使わなければいいとは思えない。

テレビを観て、考えること、調べることをすれば、

それは有用な情報収集の道具となる。

テレビだけでなく、新聞やネット上の情報が

すべて正しい！と思っている人はいないだろう。

情報のソースやデータ

批評批判の根拠

情報の意図

そういったことまで考えれば、

主体的な学びとなるはずだ。

テレビだけでなく、

マンガだろうが、アニメだろうが、音楽だろうが、映画だろうが

主体的に関わった時

それらは学びへと昇華する。

他の人は知らないが

塾生には

テレビを観て賢くなれるようになってほしい。

よし、志事すんぞ！

さぁ、いきましょー！