〒960-0782 福島県伊達市梁川町字中町42-3

伊達市梁川町保原町の学習塾・志学白雲館

連絡先

トップページ > 白雲館日誌 > 渡邉巖

東北塾長会2016

過ごしやすかった福島伊達。

保原校から代表渡辺が更新です。

サミット開催に伴い、各国首脳が日本集まるわけですが

アメリカ合衆国大統領は

日本の用意した車などは使わないそうですね。

盗聴の恐れがあるとかで。

盗聴なんて考えたこともないですが

日常茶飯事の国は考えることが違いますね。

 

さて、週末、東北塾長会に参加してきました。

同じような時期に起業した個人塾の塾長が集まる会議ですが

年に2回、開催していますが

毎回、他の塾の取り組みを聞くたびに刺激を受けます。

 

少子化が進む日本で、

教育産業は決して明るいわけではありませんが、

誠実に、真摯に職務に当たるところは

おのずから残っていくと思うのです。

 

子どもがたくさんいて、

好景気だった時代の手法は

もはや通用しないと思うのです。

 

正解があるわけではありませんが、

正解を模索していく企業は

新しい塾の形を作ることができると思うのです。

 

私は、今のままの未来は不安です。

今のままでいいとはとても思えないです。

個人的にも、地域社会の問題でも、日本のことでも。

かといって、

何もしないでいたら

何も変わらないことも知っています。

自分から、自分たちの塾から、自分の地域から

変わっていけば、不安は減っていくと思うのです。

 

「うちの塾では」

「こちらの高校入試は」

「これからの大学入試は」

お互いの意見を交わすことで、

見えてくるものがある。

それが塾長会の価値だと思っています。

 

 

【テスト対策】 それ、まだ終わってません

暑い一日でした福島伊達。

保原校から代表渡辺が更新です。

嫌な情報が入りました。

9割の確率で

今年の夏は猛暑だそうですorz

そいうわけで

電力会社様にお願いして保原校のアンペア数を変えました。

去年の夏はエアコンの利きが悪く

部屋の中も暑かったので、今から対策です。

いつも以上に涼しい環境が提供できればいいなぁ。

 

さて、山本先生の告知にもありましたが、

新しい仲間が白雲館に来てくれました。

期待の新人です。

英語が専門ということで、

より白雲館講師陣の層が厚くなると期待しています。

早速ですが、今日から研修開始です。

日を改めまして

正式にご報告いたします。

 

テスト対策中ですのでいつも以上に塾生が来ています。

テスト2週間は塾で勉強する環境を整えています。

土日も関係ありません。

3時から開校します。

 

「家でやってます」という塾生もいますが、

ほぼほぼやれていません。

学校の提出物も、やったつもりになっている作業でしかない傾向があります。

答えを写す輩がいるとすれば論外ですが、

調べながらテキストを進め

丸付けをし

間違ったところは直す。

これで終了する塾生がいますが、

それ、

まだ終わってません。

 

一見、間違った勉強ではないように思えますが、

「調べながら」テキストを進めるということは、

頭に入っていないということです。

テスト勉強で大事なのは、

頭に入れること。

そして、それを出せるようにすることです。

テキストを終わらせることではないのです。

 

ですから、ノートにやったり、暗記作業したりして

頭に入れてから、テキストに書き込む。

調べながらテキストを進めて

後から、暗記の作業を入れて、確認をする。

どちらかをしなければならないのです。

 

ということは

1冊のテキストが終わるのに

相当の時間が必要なのです。

また、誠実さも必要。

楽したい気持ちに打ち克つことが

向上のキーとなります。

 

来週頭から各中学校でテストです。

あと5日はあります。

誠実にがんばれい!

 

よし、志事すんぞ!!

さぁ、いきましょー!

【テスト対策】 早く準備したからこそ

快晴の福島伊達。梁川校から代表渡邉が更新です。

テスト対策中ですので、

梁川・保原各校舎ともに3時から開放中です。

学校の提出物を全部終わらせてきた子も出てきています。

当然ですよね。

遅いくらいですよね。

その位の気持ちじゃないとね。

 

昨日は振替授業をしました。

教科は社会。

テストの範囲は古い所が7割、

新しい所が3割という所でしょうか。

 

春の講習会の時に位置で復習した歴史の単元も入っていました。

 

渡「Rさんは社会の地理と歴史どっちが苦手?」

R「・・・歴史です。」

渡「そっか、でも春の講習で一度やってるから、イケると思うよ~」

R「・・・」

渡(自信なさげだなぁ)

 

そんな会話をして、いざ歴史の既習事項を確認してみたら

あれよあれよという間にできるではないですか!

30分で4ページ、一度勉強してるとはいえ

苦手意識のあった歴史で。

 

渡「デキんじゃん!春から準備してよかったなぁ」

 

嬉しそうにはにかんだ顔が

褒められて誇らしそうな顔が

ありました。

 

小さな成功の積み重ねが自信をつくるのだなぁ、と

改めて実感しました。

 

結果だけが大事だという風潮もあります。

ですが、

誠実に努力していく過程からも

学ぶことはあるはずだと思っています。

 

手を抜いたテスト対策から得られるものと

全力を注いだテスト対策から得られるものは

決して同じではありません。

 

今日も3時から9時まで

時間が許すのであれば10時くらいまで構いません。

頑張っていきましょう!

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

テスト対策 アメリカ大統領の広島訪問

雨が降った福島伊達。保原校から代表渡辺が更新です。

この雨のせいで、福島市の鼓笛パレードが中止となりました。

昨日の段階で、すでに中止を決定していたようですが、

英断だと思います。

大変になってからでは遅いですからね。

 

大変になってからでは遅いのはテストの対策も一緒。

大変になる前の準備が全てを決めるのです。

範囲表は配られましたね。

提出物の勉強をどんどん進めてください。

できれば今週中に終わらせてしまいましょう。

 

さて、アメリカのオバマ大統領が広島訪問を決めました。

任期が終わる今だからこそできたことかもしれませんが、

大きな意味があると思うのです。

 

広島の原爆投下は歴史的な事件です。

核の兵器利用が行われた世界唯一の事件ですから。

福島もチェルノブイリも原発事故です。

平和利用をしようとして、

”想定外”の事態となった結果です。

しかし、

広島は違います。

明確に

兵器として利用したわけですから。

 

世界中に装備されている核兵器が、

どんな影響を与えるのか。

アメリカ国民は知りません。

10万人の犠牲者が一つの兵器によって作り出される恐怖。

オバマ大統領が来ることで、

アメリカ国民にもアナウンスされるのは意義があると思うのです。

 

おそらく謝罪はないでしょう。

むしろ必要なのでしょうか。

もちろんむごい結果をもたらしたものです。

ですが、

当時の大統領でもないオバマ氏求めたところで

建設的でもないと思うのです。

 

また隣国が懸念する

「日本の被害者というイメージ作り」も

的外れだと思うのです。

日本は被害者だ、謝罪しろ、賠償しろ、なんてのは

隣国の常套手段でしかありません。

 

哀悼の意を示す、というと硬いですが、

アメリカの大統領が一緒に悲しんでくれた、という事実が

日本とアメリカ両国の関係において大事なのではないかと思うのです。

 

これを書きながら、当事者でもない自分が書くべきことか、と

感じる自分もいます。

広島市民にとって、被害者にとっては

不足も不満もあるかもしれません。

「赦す」ことこそ難しいですから。

 

ですが、塾で子どもたちと関わる人間として

憎しみを持ち続け、次世代に伝える教育よりも、

未来に向けて、友好関係を築く教育をしたいと思うのです。

私にできることは

大統領の行動の意義を見出し、

その意義を子どもたちに伝えることで

一助となりたいと願うのです。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

志学白雲館のテスト対策とは

気持ちの良い午後となった福島伊達。

梁川校から代表渡邉が更新です。

GWは長めの休暇を頂戴しました。

受験が終わるまでは正月もない塾講師にとって

ここが家族や友人と過ごせる大事な時間です。

今年も、リフレッシュすることができました。

保護者様と飲み、友人と会い、家族と過ごし、

貴重な時間でした。

ブログをはじめとするSNSも極力避け

「offを意識して過ごす」というテーマで過ごしました。

SNSから離れることで、より濃密な時間を過ごせたと思います。

 

さて、今月下旬に各中学校で中間テストが行われます。

それに向けて、塾でもテスト対策を行うのですが、

志学白雲館のテスト対策は

他の塾のそれとは違った形であり、違う目的がありますので

ここで今一度お話させていただきたいと思います。

 

志学白雲館では「テスト前2週間は塾で勉強する」としています。

自宅でできるということであれば心強いし

高校生、大学生になったら当然そうすべきです。

しかし、中学生のうちは、

学び始めた段階ですので

型を身に付けるまで塾で勉強してほしいのです。

 

型とは何か、

大きく二つあります。

 

①最大限の勉強時間の確保

②効率の良い勉強法

です。

 

言い換えれば「量と質」です。

 

2週間の時間の中でどれほど勉強に充てられるか、が結果を左右します。

同じ能力であれば、量の多い方が勝つの当然の摂理です。

運動部なら、オーバーワークは怪我の元ですが、

勉強で怪我した人はいませんから。

 

また、ノート作りをし出したり

いつまでも単語や漢字を練習していたのでは

効率の良い勉強はできません。

我流ではそこに気づくことがなかなかできません。

 

塾に来れば、友人もいます。先輩も隣にいます。

隣の先輩同輩を見ながら

自分の至らない部分に気づいて改善していってほしいのです。

 

もちろん塾に来て机に座っているだけでは

何も身に付きません。

提出物などのハードルを越えながら

より良い勉強を身に付けてもらいます。

 

ここまでするのには理由があります。

適当な努力ではつかめない事も、

徹底してやれば変わることができる、と知ってほしいのです。

一人で一生懸命は難しくても、

皆と、塾であれば乗り越えることができます。

 

そして、中1の段階から勉強に対する体力をつけていってほしいのです。

志学白雲館の夏期講習は毎日9時間あります。

初めて塾に来た人は驚きますが、

塾生はそんなものかと思うようです。

それはテスト対策で6時間くらいは

すでに体験しているからです。

勉強の体力をつけるという目的も

この対策にはあるのです。

 

 

「塾で勉強する」といっても

部活があったり、体調不良もあり、来れない事もあるでしょう。

しかし

それらを言い訳に使えば許される。そんなことはありません。

部活があっても来る人は来ます。

体調が悪くならないように、しっかり管理する人もいます。

成績が伸びる人は

どうやったら最大限確保できるかを考えます。

(伸び悩む人は、逆に、どうやったら避けられるかを考え実行しますが)

人生は選択です。

頑張るを選択して、当然の合格を手に入れるか。

遊ぶを選択して、必然の不合格を手にしてしまうか。

 

志学白雲館の講師は

一生懸命な人はとことん応援します。

勉強ができないから頑張る!という人が大好きです。

もっとできるようになりたい!という人が大好きです。

 

テスト2週間前、今回は9日(月)からスタートです。

15時から塾は開放します。

全日程、塾で勉強できるよう、自らを調えてください。

 

保護者の皆様へのお願いがございます。

欠席するときは、ご連絡ください。(事故の心配、怠惰防止のため)

勉強道具・お弁当などありましたら、お預かりします。

ご家庭での体調管理、時間管理をお願いします。

ご協力お願いいたします。

 

 

最大限の勉強、最高の勉強で

自分史上最高を目指しましょう!

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

 

【新中1】勉強法 生活習慣を整える

穏やかな一日だった福島伊達。保原校から更新です。

コピー機屋さんが点検に来てくれました。

当初30分の予定が、気付いたら2時間弱かかってしまい

自分の志事ができませんでした。

仕方ないのです。分かっているのです。

納得いかないのは、自分の時間の遣い方。

もっと違うことできたはずだよな、と反省中です。

 

さて、先日から新中1にむけたアドバイスを4つ書かせてもらっています。

今日も「毎日どんな形で勉強していけばいいのか?」をテーマに

書いていきたいと思います。

 

初回は「授業をしっかり聞く」

第2回は「家庭学習のポイント」

第3回は「予習か復習か」

昨日の第4回は「予習をするなら」

4回もお付き合いいただいていることに感謝です。

 

といいつつ、今日も同じテーマなのですが

今日は有効な勉強をするために「生活習慣を整えよう」というお話です。

 

たくさんの勉強方法論があります。

ですが、生活習慣が整ってないと、

効果が薄くなってしまします。

”早寝早起き朝ごはん”を提唱している

100マス計算でおなじみの陰山先生が

公園のたびにその効果を説いてくださっています。

 

塾生のご家庭でも、十分ご配慮されていると感じます。

今日はそこから一歩先に進んで

中学生の生活習慣についてです。

 

中学生にもなれば、生活リズムというものが決まっていて、

どうすると調子が良くて、

どうすると調子が悪いか

体験的に理解しているはずです。

逆に何かをしないことで、

調子の良し悪しが決まることもあるでしょう。

 

それをいつでも守れれば、

一番いい状態をキープできるのですが、

そうもいかないのが中学生。

 

勉強の進度の速さ、宿題の多さ、

部活動の忙しさ

友人関係の広がり、

そういった一つ一つが重なって、

思うようにいい習慣を守れないことが出てきます。

 

 

ああ、自分はダメなやつだな、なんて悩むこともあるかもしれませんね。

 

そうなんです。最初のうちはうまくいかないのです。

 

中学生に身に付けてほしいのは

「乱れた生活習慣を整える能力」です。

忙しくなればなるほど、

人付き合いが広がれば広がるほど

自分の力ではコントロールできない部分で

生活習慣が乱れてしまいます。

そんなときでも、

いい生活習慣をキープするための方法を

身に付けてほしいのです。

 

部活が遅くなってしまった、なんて時があります。

本当は宿題を終わらせたいところだけど、

疲れてどうしようもない。

だったら、寝る時間を早めて、朝早くおきて勉強してみる。

 

分かっていても、なかなかできないものです。

早く寝ればいいのに、

いつまでもお風呂にも入らず、ダラダラテレビの前に。

ゲームに時間を取られたり、

携帯をいじっている間に、

いつもと同じ時間くらいに寝る羽目に。

 

やるべきこと、やったほうがいいことを素直にできない自分にイライラ。

「早く、宿題やりなさい」なんて言われたものなら

「あーもー、やろうと思っていたのに、やる気なくなったわ」

人のせいにしてみたり。

 

早く寝る、というミッションが、いつの間にやらできなくなっている。

 

別な例で言えば、練習試合などで週末が埋まり、

疲れてしまって勉強がおろそかになるパターン。

「だって忙しかったんだもん。」

言い訳にならない言い訳をする羽目に。

 

乱れる理由は

①自分の予定を把握していないこと。

②計画の崩れをどこで取り戻すか決めていないこと。

です。

 

小学生ならば、ご家庭でコントロールしてきたかもしれませんが、

中学生なら、それを自分でできるようにならないといけないのです。

ですが、当然最初から一人でできるはずはありません。

ですから、週ごとに、ひと月ごとに

「今週(今月)の予定は?」

「この日は勉強できなそうだけど、どうする?」

と前もってシュミレーションさせるのです。

 

そうすることでセルフマネジメント(自己管理)能力がつきます。

「中間テストが来月あるけど、

練習試合も予定されてるから、今週のうちに勉強始めよう。」

なんてできたらカッコいいですよね。

 

ご家庭では、時間を決めてカレンダーへの書き込みをさせてください。

最初のうちは保護者様とともに、アドバイスをしながらです。

注意点は、書き込むのはお子様自身ですよ。

自分の予定だと意識づけるためです。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

 

【新中1】勉強法 予習をするなら

気持ちのいい晴れ間の福島伊達。梁川校から代表渡邉が更新です。

火事場泥棒というんでしょうか、

震災の熊本で空き巣の被害が出ているようです。

東日本大震災の時も各地であったようですね。

いい人ばかりではない世の中ですが、

天網恢恢疎にして漏らさず、と言います。

外道どもに天罰が下る日が来ると信じます。

 

さて、先日から新中1にむけたアドバイスを3つ書かせてもらっています。

今日も「毎日どんな形で勉強していけばいいのか?」をテーマに

書いていきたいと思います。

 

初回は「授業をしっかり聞く」

第2回は「家庭学習のポイント」

第3回は「予習か復習か」

この時期は復習最優先ということで書かせてもらいました。

 

第4回は「中1の予習」についていってみましょ。

 

昨日のブログでは

「【新中1】には予習:復習の割合でいえば

2:8で復習重視です。

勉強が苦手だという人は

0:10で復習オンリーで構いません。」

と書きました。

 

では「予習」は何をするのか、何をしたらいいかですが、

高校生が日々行う英語の予習とは違います。

高校生は英単語を調べたり、

自分で訳してみたりして、

疑問点を作っておくために予習をします。

そういったことまでできればいいのでしょうけれど、

【新中1】には

国語、理科、社会の教科書に目を通したり、

習ってなくてもテキストに挑戦してみてほしいのです。

時間がある今だからこそ、

資料集を見て、地図帳を見て、答えを探す作業ができます。

中間テストまであと1か月。

今から少しずつ準備もできます。
自分の興味関心に従った予習ほど楽しい勉強はありません。

博物館にいるような気持ちで資料集を眺める。

旅行気分で地図帳の世界に浸る。

国語便覧から新しい世界を垣間見る。

思わず時間を忘れ没頭するようなぜいたくな時間。

 

そんな予習なら、してほしいと思うのです。

 

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

【新中1】 勉強法 予習か復習か

曇り空の福島伊達。梁川校から代表渡邉が更新です。

熊本地震はまだまだ続いております。

テレビで報じられていないご苦労があると思いますが、

どうか協力し合い難局を乗り切っていけますようお祈りしています。

 

日曜日に教科書を購入しました。

中学校の教科書が改訂になりました。

英語のALTの先生が今風の描かれ方をしていると話題の新教科書です。

3年分、約1万円ほどかかります。

1年で3000円くらいですか。

中学生は無償で提供されるわけです。

義務教育だからという言い方もできますが、

それだけ

皆さんに期待をしているということです。

 

 

さて、先日から新中1にむけたアドバイスを書かせてもらっています。

今日も「毎日どんな形で勉強していけばいいのか?」をテーマに

書いていきたいと思います。

 

前々回は「授業をしっかり聞く」

前回は「家庭学習のポイント」

でした。

 

今回は「予習か復習か」と題してお送りします。

 

【新中1】には予習:復習の割合でいえば

2:8で復習重視です。

勉強が苦手だという人は

0:10で復習オンリーで構いません。

 

英語でいえば現在

アルファベットから英単語、そして挨拶などを勉強しています。

小学校で英語の授業がありますから、

真っ新の初めてではないと思いますが、

”自分はできる”と勘違いをしている人がほとんどです。

①「おはよう、って英語で何と言いますか?」と問えば

『ぐっどもーにんぐ!』と返ってきます。

そして”自分はできる”と勘違いをします。

耳で聞いて、答えるだけではテストの点数には反映しません。

英語を読めて、書けないと。

②「Good morning これ読めますか?」

③「Good morning この意味は、日本語で何ですか?」

④「Good morning 書けますか?」

まだまだハードルはあるのです。

 

①②③の学習は学校でもやるはずです。

そうです。

家庭学習では、

①②③を復習しできるようにすること。

④かけるように練習をすること。

この2点をやってほしいのです。

もちろん、④は効率よく。

出来ないものだけを練習するスタンスで。

たまに「大丈夫」の”OK”を何度も練習する子がいますが、

労力がもったいないですよね。

だったら別な書けない単語をやる方がいいです。

 

数学も同様。

正負の数を勉強中です。そろそろ加法減法ですか。

学校の授業、塾の授業ではできていたことが、

一人になっても本当に出来るかどうか確認し、

復習する。

しばらくの間、復習し続ける。

『もうこんなの間違えないし』と悪態つくくらいまでやり抜く。

 

最初は30分くらいかかった復習が

15分、10分、5分と短時間になるはずです。

 

復習が効率化を覚えるカギなのです。

もっと正確に、

もっと速く。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

【新中1】勉強法 家庭学習のポイント

温かいが風が強かった福島伊達。梁川校から代表渡辺が更新です。

九州地方の地震が続いています。

夜中のテレビでもひっきりなしに緊急地震速報が流れていました。

眠れない日々が続いているのではないか、と

震災を経験した身としては心配でなりません。

どうか、平穏が戻りますように、

お祈りいたします。

 

さて、先日から新中1にむけたアドバイスを書かせてもらっています。

その後、中2中3の保護者様からも、

続きが気になるという言葉を頂いています。

ありがとうございます。

今日も「毎日どんな形で勉強していけばいいのか?」をテーマに

書いていきたいと思います。

 

前回は「しっかり授業を聞く」というテーマで書きました。

ただ漫然と授業を受けるのではなく

自分の「わからない」を解決するために聞くということが大切、

だと書きました。

 

今日は家庭学習について書きたいと思います。

学校の授業だけで出来るようになるならば、

望ましいのですが

なかなかそうはいきません。

家庭学習のポイントは

①出来るようになるために家庭学習をする

中学生の家庭学習では、時間をかけずに

いかに短い時間で、出来ないことをできるようにするかが大事。

小学生の学習には、時間をかけなければならない勉強方法もありますが、

中学生はそれでは、いえ、それだけでは伸びません。

音読や漢字練習など、時間が必要なものもあります。

ですが

漢字練習などには2通りあって

A ドリル形式 手が動くまで練習する目的

B 問題形式  与えられた空欄に正答を書く目的

と大きく分けてあるのですが、

いつまでもAのドリル形式をしていても

テストの点数に反映するとは限りません。

やはり、問題を解くことが大事で、

そこで間違いを見つけ、できるようにしていく。

英単語や、計算などもそうです。

出来ないものを見つけ、できるようにする。

学校の授業をしっかり聞いて出来たことが

もう一度出来るかチェックをする。

時間が経つと出来なくなることがあります。

そこも出来るようにする。

できることはしない。

 

次のポイントに行きましょう。

②例外なく毎日勉強する

習慣化されていないことは、

なかなか毎日当たり前に行なう事はできません。

何かと言い訳をしてやらないということは

大人にだってあることです。

疲れたから

明日早いから

見たいテレビがあるから

マンガが読みたいから

天気が悪いから

風が吹いたから

言い訳すればきりはありません。

だったら、例外を許さず

疲れたけど、15分だけでもやろう、とか。

明日は試合で出来ないから、その分今日のうちに。

やらないという選択肢はない。そのくらいの気持ちで。

例外を作らない意識は

自信にもつながります。

 

とりあえず、2つのポイントを守ってみてください。

 

 

 

【新中1】勉強法 「しっかり授業を聞く」

風が強い福島伊達。梁川校から代表渡邉が更新です。

九州熊本では大きな地震がありました。

震災の爪痕残る福島県民としては、

他人ごとではないような気がして、心配でなりません。

一日も早い復旧復興を祈るばかりです。

 

さて、今度中学校に上がられた保護者様から質問を受けました。

「毎日どんな形で勉強していけばいいのか?」

特に、数学と英語でアドバイスが欲しい、ということでした。

 

たくさん書きたくなりそうなテーマなので、

ブログでお答えさせていただくことにしました。

 

中学校に入って、難しくなり、スピードも上がり、

戸惑うところがたくさんあると思います。

いつの間にかできなくなっている、なんてことはしばしば。

 

まずは、基本中の基本から

「しっかりと授業を聞く」ということです。

これから部活動も本格化すると、

ますます忙しくなります。

そうすると、自学の時間も取りにくくなりますよね。

だからといって、

テスト前の2週間だけでは

絶対的に時間は足りません。

 

だからこそ、授業が大事なのです。

 

「しっかり」と言われても、何がしっかりなのか曖昧ですよね。

具体的にやらなければならないことを押さえましょう。

英語にしても、数学にしても

出来ないことを明らかにして、できるようにするための授業です。

 

英語ならば

①単語の発音はわかるか

②単語の意味はわかるか

③文の意味は分かるか

そして

④単語や文をかけるか

といったことを意識しながら授業を聞いてください。

 

数学は

①答えを出すことはできているか

②答えの意味が分かるか

③答えを最後ま出すために足りないところ、間違ったところはどこか

という点です。

 

ここが分かればいいんだな、というポイントを意識して

「しっかり」授業を聞いてください。

 

次も、同じ話題で記事を書きます。

 

よし、志事すんぞ!

さぁ、いきましょー!

18 / 19« 先頭...10...1516171819

白雲館日誌

月別投稿一覧

塾の案内

コース紹介

入塾の流れ

更新情報を配信しています!

  • feed
  • follow us in feedly

RSSはRSSフィードというソフトを利用すると
 更新記事を配信してくれる機能です。

このページの先頭へ