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伊達市梁川町保原町の学習塾・志学白雲館 はくうんかん児童クラブ

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水無月の優しさ

6月1日の記事 晴れの福島伊達

台風が日本に近づいているそうで、

大きな被害にならないことを望みます。

さて、水無月の優しさ、の話

今日から6月となりました。

梅雨入りはまだ先ですが

まもなく紫陽花が見頃になるんでしょうね。

福島市松川町に

紫陽花で有名な場所があります。

今から楽しみです。

 

6月の旧暦は水無月といいます。

水の無かった田に水が張られることを

由来としています。

成長の季節ですね。

暦としての呼び名もありますが、

水無月、と聞いて

何を思い浮かべますか?

私は和菓子を思い浮かべます。

 

三角形の形をした

和菓子なんですが、

その昔、無病息災を願って

この時期に氷を食べたことに習って

作られるようになりました。

氷は今と違って貴重で高価。

簡単手に入らない代物でした。

それでも、何事もなく

健康に過ごせるよう

優しい気持ちが和菓子を作らせたわけです。

ですので、

6月が近づくと

夏を乗り切れるように、

和菓子屋さんに行って

きれいな水無月を愛でながら

味わうのが楽しみです。

 

和菓子の水無月を知ったのは

小説家青山美智子の作品から。

知らないものに出会い、

実物を見て感動し、

今では自分の中に

無くてはならないものになりました。

 

自分の世界を広げてくれる

自分の世界をつなげてくれる

そんな

言葉との出会いが

これからも自分を変えてくれると

期待してしまいます。

6月のお知らせ テスト対策 夏期講習会

テスト対策

6月中旬に予定されています各中学校の定期テストに向けて

テスト対策が各校舎で行われます。

塾生は開校日に塾で勉強できますので、

日程を確認してください。

学校の提出物や塾ワーク、対策記録表を持参

目指せ!自分史上最高!

 

夏期講習会

今夏も受験生・中2・中1対象の

講習会を実施いたします。

詳細が決まり次第おしらせいたします。

体験授業受付中

「みんな勉強してるのに、うちの子は、、、」

「塾を検討しているけど、合わなかったらどうしよう」

塾選びで迷っている場合は、ぜひ体験授業を受講してみてください。

外から見えない塾の雰囲気を実際に感じていただければと思います。

(クラスによっては満席のクラスもありますので、

体験をお断りする場合がございます。)

 

詳しくは志学白雲館まで、お問い合わせください

梁川校 福島県伊達市梁川町中町42-3

024-577-2292

保原校 福島県伊達市保原町1丁目14

(福島民友サービスセンター2F)

024-572-4355

小学生からの積み重ね

快晴の福島伊達 5月31日の記事

午前中から仕事をしてました。

一つずつ懸案事項を洗い出して、

ぼんやりした心配事に形を作りました。

何一つ解決したわけではありませんが、

解決の道筋が見えるだけでも

気持ちが楽になります。

さて、小学生からの積み重ね、の話

今通っている中学生の中には

小学生のころから通っている人もいます。

そうすると、

小学生の頃に話したことと

同じことを話していると

指摘されることがあります。

だって、

勉強の仕方は変わりないもん。

 

一つ一つは細かなことなので

書き切れませんが、

結局は勉強の仕方は小学生だろうと

中学生だろうと、なんなら

大人だって大体同じです。

出来なかった所を見つけて、

出来るようにする。

そのためにいろいろな方法がある。

教科の特性や、自分の能力、

自分の好みにあわせて

自分に合った勉強法を

小学校の勉強、中学校のテストを通じて

見つけ出してくれれば。

 

英文法に使う言葉も、

計算する方法に使う言葉も、

小学生から変えないから

中学生になって

積み重ねを実感するのかもしれません。

積み重ねを実感するには

少し時間がかかるものです。

積み重ねてよかったなと

気づくその時まで

サポートできれば。

 

志事すんぞ!

提出物をやる

5月30日 晴れの福島伊達

風が出てますね。

気温の割には過ごしやすいですね。

さて、提出物をやる、の話

テスト範囲が発表されて数日ですが、

早い人は5教科5つの提出物のうち、

4つを終わらせていました。

やるねぇ。

その調子で進めていきましょう。

 

定期テストには提出物がつきものですが、

提出期限はテストの日だったりします。

「その日までにやればいい」のですが、

点数を取るためには

提出期限ギリギリでは

間に合いません。

 

そもそも、1回目の勉強では、

教科書や資料集を使って

調べながら進めることが多く、

たとえ、答え合わせで丸がついても

自分でできるとは限りません。

2回目、3回目と回数を重ねて

自分でできるようにすること、が

点数アップには必要です。

 

まずは学校の提出物の問題を

自信をもって答えられるように

何度も繰り返してください。

提出物をやる、で終わらず、

出来るようにしましょう!

 

志事すんぞ!

テスト範囲発表

5月29日 曇り時々雨の福島伊達

読書用にビーズクッションを買いました。

自宅の椅子では長い時間座っていられず、

かといって、寝そべるのも疲れるので、

いろんな姿勢が取れるように。

さっそく座ってみました。

心地いですな。

積読が減りそうです。

さて、テスト範囲発表、の話

6月半ばに行われる定期テスト、

その範囲が各学年発表されました。

5月中から準備を進めていますが、

簡単に抜かされてしまいました。

4月はそれほど進まなかったのに、

5月で一気に進むんですよね。

出来るとできないに関わらず。

 

1学期は計算事項なり、

各学年の基礎基本なり、

やればできるようになる単元が多いです。

ところが、

最近の傾向として、

中間テストをやめて

期末テストだけにする中学校が多いので、

やたら範囲が長くなりがち。

すると、反復もままならず

基礎基本が身に付かないまま

先に進んでしまいます。

 

ちゃんと練習ができているか、

身に付いていないか、

分かるのは学年が始まって3ヶ月が経つ頃。

3ヶ月をリカバーするのは

なかなか大変ですよ。

 

さぁ、あと3週間。

中体連もはさむので

実質2週間を切りました。

自分史上最高を目指して頑張りましょう。

 

志事すんぞ!

社会保険料上げんの?

5月26日 曇り空の福島伊達

なんだか強盗やら立てこもりやら

物騒な事件が聞かれます。

犯罪をいとわない

無敵の人、と呼ばれる輩が

増えているんですかね。

さて、社会保険料上げんの?、の話

異次元の少子化対策、

人口増加に向けてまったなしの状況の中、

児童手当を拡充する方向で動いています。

今まで児童手当がなかった高校生への支給、

そして、第3子への大幅な支給が

検討されているようです。

これでまた一つ、

子育てしやすい環境が整えられそうです。

 

ただ、出ていくお金を決めるなら、

その財源も決めないといけないわけで、

現在考えられているのは、

社会保険料の引き上げ、だそうです。

え?社会保険料なの、と

思うところもあります。

社会保険料は労働者の負担です。

つまり現役の子育て世代の負担です。

子育て世代に支給して、

子育て世代から取る。

行って来い、とまでは言わないけど、

何のための支給なのか。

そして、高負担になるのは

稼ぐために頑張ってる人、だったり

もはや子育てが終わった高給取り世代、だったり。

どこか不平等な気もします。

 

人口減少を全世代で対策するならば、

消費税にも手を付けるべきかと。

もちろん、公債の発行も必要です。

なんなら、支給という形ではなく、

子育てにかかるであろう施設の充実や

費用負担の軽減といった形もある。

税金で取っておいて、

お金をばらまくという形が

なんとも。

 

子育ての負担を軽くするためにばらまく、

のではなくて、

各家庭が、いやシングルであったとしても

経済的な負担をかけず子育てできる環境、

公設保育園の保育料無償化や

公立学校の給食費無償化、

国公立大学の授業料無償化、

あとなに?

とにかく、子育て、教育にかかる負担を

0にすることができたら、

現役子育て世代は楽なんじゃないかな。

そして、これから子育てする世代も

安心して生み育てられるんじゃないかな。

 

志事すんぞ!

時代が変われば

5月25日 晴れの福島伊達

「先生これなんだ?」と

児童に見せられたのは、これ。

某有名文房具会社のノベルティかと思いきや、

まさかの裁縫箱!

俺の時はうちのタマしりませんか、だったのに。

今は、とってもカッコいいじゃないか。

 

さて、時代が変われば、の話

裁縫箱だけ見ても、

時代が変われば色々変わるわけで、

自分が小学生の頃とは

大きく違ってきていると感じます。

OHPはなくなり、

電子黒板へと変わりました。

教科書資料集だけでなく、

タブレットを使った学習も

日に日に進んでいきます。

便利な道具が増えて、

良くなっていっていますが、

心配なことも感じます。

 

最近、宿題を忘れても、

何も思わない児童生徒が

増えてきている気がします。

もちろん、多くは成績下位層のことですが、

宿題を忘れても

自己責任、で終わるようです。

 

やらないのは自己責任、

やらせないのは家庭の責任、

勉強ができなくなるのは

本人の積み重ね。

学校の対応を批判したいのではなく、

学力格差を生む一番の原因は

学ぶ児童生徒自身、だと

私もそう思います。

 

しかし、その積み重ねが

学力の格差を生む、それ以上に

何かを成し遂げる力、を削ぎ

小さなハードルすらも

自らの力で越えられない人を

育ててしまっているのではないか、と

心配になるのです。

 

彼らが、勉強以外のところで

目標を達成するために努力を重ね、

自分を向上させることを知れば

それもまた人生の学びです。

小学生の時にできなくても、

中学生の時にできなくても、

それから先の、まだまだ続く人生の中で、

違う自分になる努力を重ねてくれれば、

そう思うのですが、

大人になってからの努力よりも

幼少期の努力の方が楽ですし、

効果が大きいと思ってしまいます。

 

なんだか、心配に

こころが苦しくなります。

 

志事すんぞ!

体験入学

5月24日 外は明るい福島伊達

曇っていますが昨日ほど寒くはなく、

それでも風が冷たく感じますね。

体調不良の子が増えています。

ご自愛を。

さて、体験入学、の話

福島県教育委員会から

令和6年度入試に向けて

県立高校の体験入学の日程が発表されました。

県北のこの辺りから通う人が多い

県立高校の日程をお知らせします。

7月21日(金) 福島北

7月25日(火) 福島 福島明成

7月26日(水) 福島明成 福島東 伊達

7月27日(木) 福島商業 福島東 福島南

7月28日(金) 橘 福島西※

8月 1日(火) 福島工業

※福島西デザイン科学科は6月24日(土)に別開催

中学校を通じて申し込むことになります。

 

高校をじかに触れることができる貴重な機会、

ではありますが注意点もあります。

夏休みの暑い中、

貴重な時間と電車賃を費やして見学するわけです。

多くて1校、行かなくても問題ありません。

志望校選定に迷っているから、といって

たくさん行っても迷うだけです。

友達に誘われた、なんていう人もいますが、

遊びに行くわけではありません。

夏休みに受験生が頑張るべきことは一つ。

志望校合格に向けて、

学習時間を確保し、学力をつけること。

体験入学に行ったから

合格できるわけではありません。

 

卒業していった塾生も

普通科なら行かない、

という人もたくさんいます。

もう一度言いますが、

体験入学は

多くて1校、行かなくてもよし、です。

目で見て分かる形

5月23日 雨のち曇りの福島伊達

今日の最高気温は15度。

先日の日本一の暑さから

20度も下がりましたよ。

まったく着るものに困ります。

さて、目で見て分かる形、の話

先日地域の小学校で運動会がありました。

夜中まで降った雨の状況が心配でしたが、

何とか無事に終わることができました。

なんですが、

土曜日は学童利用者がいないにもかかわらず、

指導員の先生が間違って職場に来てしまい、

空振りさせてしまいました。

私の伝達ミスであり、

ちゃんと仕事の有る無しを

目で見て分かる形に残してなかった、と

反省しきりでした。

 

目で見て分かる形を残すのは

何も仕事に限ったことではなく、

勉強についても、

ミスを減らしたり、

効率を挙げたりと、

なにかと効果的なのです。

数学なんかで慣れてくると

分数を多用する複雑な計算でも

暗算できてしまうこともあります。

ですが、

計算過程をちゃんと書き残すことで、

いつもと違う手順だった時に気づいたり、

見直しの時に確認しやすかったり、

ミスを減らすことができます。

また、問題演習の後に、

出来なかった問題番号に印をつけて

目で見て分かるようにすることで、

復習すべき問題が視覚的に分かります。

 

目で見て分かる形、を作るのは

多少の面倒くささもありますが、

それ以上に得られるもの大きいのです。

俺もちゃんとしなきゃ、です。

 

志事すんぞ!

なんだかわかならない不安

5月22日 曇り空の福島伊達

曇り空というよりも、

黄砂で霞んでいる感じがします。

せっかく空気が良くなったのに、

困ったもんです。

さて、なんだかわからない不安、の話

最近、歳なのでしょうか

なんだかわからない不安を

感じることが多くなった気がします。

それまでは

若さと勢いで何とかなるべ、と

突き進んできましたが、

そうはいかなくなっている自分がいます。

 

それでも、

講師の先生方は頑張ってくれるているし、

塾生たちも頑張ってくれているし、

学童の児童は元気だし、

体も悪くないし、

何も悪いことはないのですが、

なんだか不安なのです。

 

不安に思うことは

ほぼ起きない、と言います。

自分の気に迷い、気持ちの弱さ

だと思うのですが、

今日の天気のように

すっきりしない心持ちが

しばらく続いています。

 

頭の中を空っぽにして、

何か気晴らしをしたいものです。

 

と書きつつも、

今日は学童さんがいないので、

自分の仕事を進めましたよ。

有意義♪

 

さ、そろそろ中学生も来るかな。

志事すんぞ!

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