投稿日：2025年2月19日

２月１９日　晴れの福島伊達

午前中は道路がアイスバーンで、

とろとろ運転でしたが、

午後からは温かく、

路面も乾いてきました。

さて、先取学習、の話

学童の児童だと小６の学習が終わり

中学生の勉強に入った子や、

小５で小６の勉強、

小２で小４の勉強に進む子もいます。

無学年方式の実践会でも、

一学年上の学習、

なんなら高校生の勉強をする強者もいます。

どんどんと先取り学習が

上手く進んでいくと

予習になっていいんですよね。

だからといって

むやみやたらに先に進めばいい、

という訳でもありません。

わかる、できるを確認しながら

進めていかないと、

結局戻ることになりますから。

また、学んだことを活かして

難しい問題に挑戦することも

勉強のレベルを上げるためには

必要なステップです。

中学生のテストになると

習っていなくても

自分で進めなくてはいけない場面があります。

自分で学習を進めていく力の有無で

結果が大きく左右します。

まずは、自力で進めていく。

できるかどうか確認する。

難しい問題に挑戦する。

学習内容の先取り、だけでなく

学習の質の先取りにも

取り組んでいきましょ。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月18日

２月１８日　曇ってきた福島伊達

昨夜帰宅するときは雪が強くて、

降り積もってしまうかと思ったら、

今日はすっかり溶ける程度に。

助かりました。

さて、ゲーム感覚、の話

努力を積み重ねることは、

時に辛く、歯を食いしばって

乗り越えるべきもの、

と

私のようなおじさんは

思ってしまう節もありますが、

苦しむだけが努力の仕方じゃないですよね。

みんなの好きなゲーム感覚で

積み重ねるのはどうでしょう。

いかに早くできるか、

いかに正確にできるか、を

数値を測って記録していくとか。

間違えた数だけ

腕立て伏せや腹筋、スクワットといった

筋トレを取り入れたり。

塾生にはほかの方法も伝えています。

その子その子に合った方法が

あると思いますので、

いっしょに考えましょ。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月17日

２月１７日　曇り時々雨の福島伊達

梁川校は今日まで三者懇談。

来年度が動き始めています。

さて、めんどうくさいなら、の話

避けたい理由が

自分を傷つけるものだったら

逃げればいい。

避けたい理由が

めんどうくさいなら

続けた方がいい。

出店は忘れましたが

何かで見た言葉です。

今回の懇談で塾生に伝えた言葉です。

いじめとかハラスメントで

あなたの心身が傷つくなら、

逃げていいと思うのです。

でも、

めんどうくさいから、という理由で

避けたいと思うものがあるなら、

勉強でも、部活動でも、歯磨きでも

続けた方がいいと思います。

いい習慣を作るのは

難しいものです。

思い立ってやり始めても、

数日すると面倒くさくなります。

そこが堪え時。

やるのが当たり前、になったら

今度は止めるのが大変になるものです。

めんどうくさいな、と思ったら

あ、これはすぐにやった方がいいんだな、

そういう合図だと思ってください。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月16日

２月１６日　晴れの福島伊達

本日も三者懇談、

よろしくお願いします。

予想最高気温が１４℃ですって。

なのに来週は

また１０年に１度の最強寒波が再来ですって。

それって１０年に２度で、

約分して５年に１度ですから。

緩くなっちゃってますから。

さて、本当のところどうなの、の話

米不足で米価高騰のあおりを受け

備蓄米の放出が決まったとか。

でも、

２０２４年のコメの生産量は

６７９万トンで３％近く増加しているそうです。

じゃあ、なんでコメの価格が上がってんの？

厚生年金保険料が引き上げられるそうです。

企業に勤めている人の

負担がまた重くなります。

でも、

厚生年金保険料を国民年金の穴埋めに使うのは

間違ってませんか？

経団連は消費税率を上げるべきだと主張。

でも、

それって、消費税の還付が増えるからですか？

本当のところどうなの？

政治家の方、官僚の方、

企業の方、農家の方、

それぞれに意見がありそうです。

本当の所が知りたい。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月15日

２月１５日　快晴の福島伊達

もう春の陽気ですよ。

心なしか目がかゆい。

さて、あと少し、もう少し、の話

「あと少し、もう少し」読了

瀬尾まいこ　（新潮文庫）

福島県の高校入試で使われた一冊です。

中学生の男子駅伝チームの物語。

選手それぞれの走る理由、葛藤、想いが伝わる本。

中学生男子のリアルな心の内が

表現されています。

訥々とした言葉だからこそ、

素直に染みてきました。

あと少し、もう少し

なんです。受験も。

人それぞれにかける想いがあって、

人それぞれが立ち向かっているんです。

残りの時間を意識しながら

悔いのない入試にするために

あと少し、もう少し

がんばろうね。

次は何読むかな。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月14日

２月１４日　晴れの福島伊達

お向かいの信金さんは

駐車場が満杯。

ああ、そうか、年金支給日か。

さて、最終倍率ですよ、の話

昨日、福島県教育委員会から

県立高校の発表がありました。

おおむね予想通りの動きでしたので、

驚きはありません。

分からない点があるとすれば、

１次倍率で１倍割れの高校だったのに

さらに下がった学校があるのですが、

彼らはどこに動いたのでしょう。

倍率が思ったより高くない上位高へ

動いたのかな。

あまりにも高い倍率だから下げる、

という選択もあるでしょう。

県立しかいけない、

私立受けてない、という子もいますから。

ですが、

倍率が低いから

勉強しなくても受かるので

別な高校にする、

という子もいるんだろうな。

そして、今後も増えるんだろうな。

頑張るべき時に頑張れなかった経験は

どこかで苦労に変わってしまわないか、

杞憂となればいいな。

それはさておき、

最終倍率ですよ。もう変わりませんよ。

やるしかないのですよ。

トップで合格したい、

と望むなら別ですが、

ボーダー越えればOKなんですよ。

難しい問題じゃなくて、

自分が取らなければならない問題を

落とさないための勉強です。

時間配分を考える、

ミスをなくす、

思い違いを修正する、

とにかくアウトプットして

点数にする練習をしましょ。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月13日

２月１３日　晴れてる福島伊達

午前中に暴風雪警報が発令、

現在も継続中ですが、

これから解除の見通しなので、

通常の授業といたします。

さて、技術の地産地消、の話

AIの技術は日進月歩で変わっていきます。

検索すれば、それらしい回答が得られるし、

求めているイラストも勝手に作られていくし。

今後もAIによる生活の変化が

引き起こされるんでしょうね。

そんな中、AI先進国のアメリカではない

別な国から、新たにAI技術が発表されました。

性能は同じくらいですが、

なにせ安価に作り上げることができたとか。

そいつはすげえや、と

大騒ぎなのです。

ですが、使って見ると課題も見えてきます。

検索をかけてみると

米国版の回答と、某黒版の回答で

偏りが見られるらしいのです。

某国版では開発国の情報統制にとって

不都合な質問には規制がかかるらしいのです。

これでは

調べる内容の答えが

どの国に開発された技術か、によって

大きく異なる可能性があります。

異なるだけならまだしも、

異なる情報を”正しい”情報として

利用されてしまう可能性があるということです。

それってマズくない？

アメリカの技術を利用していくのも

いいとは思いますが、

その情報だって”正しい”とは

限らないということです。

だって、

メキシコ湾をアメリカ湾と

通称してしまうんだもの。

だとしたら、

日本は日本でAI技術を発展させ、

情報を発信する取り組みが必要な気がします。

北方領土は日本の領土だし、

竹島も尖閣も日本だし、

日本のAIでちゃんと発信していかないと、

開発国の都合による別な回答が

”正しい”と誤解されてしまいそうで。

他国に何億円もの投資をするなら

まずは国内に、国産の技術を

もたらしてもいいんじゃないかな。

いわば、技術の地産地消です。

他国に依存しすぎるのも、

考えものだと思うのです。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月12日

２月１２日　曇りの福島伊達

今日から三者懇談です。

一年間の勉強の様子を保護者と共有し、

今後に活かすためのお話の場です。

お忙しいとは思いますが、

どうぞよろしくお願いいたします。

さて、ちゃんとやっていれば、の話

この時期、

中１の数学は体積や表面積の学習。

中２の数学は確率の学習。

この２つ、実は小学校でも勉強してます。

多少複雑にはなっていますが、

それでも、小学生の時に

ちゃんとやっていれば、

復習の感覚でするする行けるんですよね。

問題は、この

ちゃんとやっていれば、

なんです。

小学生時点で８割９割

ちゃんとできていれば。

例題を見なくても

類題を自分で考えて

ちゃんとできていれば。

そのくらいのレベルです。

これができていないと、

結局振出しに戻るんですよね。

底面積の求め方、なんて

小学校と同じだし、

珠系図の書き方、だって

小学校と同じだし、

やるべき時にやっておかないと

ちゃんとできる、には

ならないんですよね。

３学期、先に進む勉強も大事ですが、

とにかくこの穴を埋める勉強にも

取り組んでいただきたいです。

学年を下げて、

できることを増やす、

早く出来るようにする、

もっている力を

固めて、伸ばす勉強、大事です。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月11日

２月１１日　曇りの福島伊達

建国記念日の祝日ですが、

梁川校、中学生は通常授業です。

小学生はお休みです。

保原校は定休ですのでご足労なさいませんよう。

さて、教材展示会、の話

今日は郡山市で教材の展示会。

個人的には祝日ということで

学童もないから

ゆっくりお話を聞く機会となりました。

今回は中学校の教科書改訂もあり、

各社、新しいラインナップとなり

色々目移りしてしまいます。

アレもいい、コレもいい

どれにしようかな、

まるで食べ放題のビュッフェにいるような感じです。

中学生の通年教材だけでなく、

小学生の教材だったり、

ピンポイントで使えるテキストだったり、

自習室に置いておきたい教材がちらほら。

俺だったら定期テスト前に

挑戦したいな、とか

毎日の自学でこのシリーズやるな、とか

もうきりがないです。

どのテキストにするかは

今しばらく思案しますが、

新しい本棚を買うのは

どうやら確定となりそうです。

志事すんぞ！

投稿日：2025年2月10日

２月１０日　曇りの福島伊達

新教研２月号返ってきました。

まずまずの結果です。

あとは、突っ込みましょ。

さて、雪かきしないでください、の話

ここ数日、雪がたくさん降りました。

昔馴染みのご近所さんは

いつの間にか高齢化し、

自分が一番の若手(笑)

ということで向こう三軒両隣といわず

通りの雪を除雪してきました。

ところが、最近引っ越してきたご近所さんから

「雪かきしないでください」

と言われてしまいました。

いや、怒ってないですよ。

だって、言ってきたのは

５歳と４歳くらいの男の子ですもの。

雪だるまをつくるんですって。

大人にとっては

ただただ邪魔な雪ですが、

彼らにとっては

遊びの材料ですものね。

子どもたちが自然の中で

工夫をしながら遊ぶのって、

何より大事な経験だと思うんです。

雪、を通して

たくさんのことが学べます。

道路沿いだから、

危ないこともありますから、

そこは大人が見守りつつでしょうけど、

いっぱい遊んでください。

ああ。おじちゃんは

君たちのような

雪を見て楽しめる心を

どこかに忘れてしまったようだ、、、

志事すんぞ！