夏休みの差
投稿日：2023年8月21日
８月２１日 晴れの福島伊達
今日から２学期がスタート。
下校の立哨、日差しが熱い。
さて、夏休みの差、の話
夏休みの学習機会を
意識的にとっているかどうか、
その差は小さくありません。
毎日、学童に来た子たちは
４時間ずつの学習機会を確保してます。
４時間を２０日だとすると、
単純計算で８０時間です。
８０時間の中で、
学校からの課題をするだけでなく、
既習事項の再確認をしたり、
当該学年の２学期の内容に踏み込んだり、
それぞれができることを増やしてきました。
遊ぶことが悪いとは思っていませんが、
遊ぶだけの夏休みを過ごした家庭と
差はどうしてもつきます。
ここでいう「差」とは
なにも学力格差だけを指しません。
一番大きく出るのは、
経験の差、です。
夏休みに積み重ねた経験、が
中学生になったときの
テスト対策の時に出ます。
勉強をする、という経験を
積み重ねた人は、
中学生になっても同じように、
いや、中学生なんだからそれ以上に
頑張ることでしょう。
勉強をしない、という経験を
積み重ねた人、
勉強しなくてもいい、という経験を
積み重ねさせたご家庭では
中学生になっても同じように
勉強をしない経験を
存分に生かした行動をとりがちです。
いやいや、経験の差は怖い。
この地域では勉強をしている方、
だとしても
中受のある都市圏、関東圏からすれば
少なすぎるレベル。
大学受験に向けた差は、
そう簡単に縮まるものではありません。
相手の経験値は、
もっともっとはるか先にあります。
経験の差は怖い。
志事すんぞ！
