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想定内(外)の話

こんばんは、ご無沙汰してます。

保原校の山本です。

 

2学期が始まって、白雲館でも新しい時間割での授業が始まりました。

今日は高校生のセンター対策の授業でした。

 

基本的に解説の前に、ここまでは解けるだろうから、その次から解説しよう。

この問題が解けるかどうかがポイントだから、強調しよう。

 

などを考えてから授業をします。

この想定が崩れることはまずありません。

(生徒の力をみくびっているわけではありません。)

 

高校生への授業でもそれは変わりません。

今日は20点分の問題を15分で実施しました。

実施中にみんなの出来を見ながら、解説する問題に間違いはないか、確認をするんですが、

 

授業に参加している生徒全員が、僕の想定を超える出来でした。

 

模擬試験の過去問を実施したんですが、

実施した20点のうち当時の受験生の平均点が10点。

 

彼らの全員がそれを大きく上回っていました。(4〜5点くらい)

 

自分の誤答予測の甘さを悔いるよりも前に、

それぞれの生徒の成長に感動を覚えました。

 

これがあるから、この仕事はやめられない。

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